尊重选择 表达为本——评当前大陆“读经热”  

作　　者：潘涌[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学教师教育学院

出　　处：《中学语文教学》2013年第2期4-7,共4页Language Teaching in Middle school

基　　金：国家教育部人文社会科学研究基金项目“国家文化软实力的提升与活力汉语的打造”成果之一(批准号09YJAZH093)

摘　　要：近年来，在继承传统、弘扬文化的名义下，“四书五经”开始以不同的方式走进不少中小学校的课堂。对这一教育现象亦即文化现象，赞同者有之，反对者有之，争议始终没有停止过。那么，到底怎样看待这一现象？从这一现象中又能得到怎样的启示？希望本期的“新视点”能够引起大家的关注和深度思考。

关 键 词：重选 读经 大陆 “四书五经” 文化现象 继承传统 中小学校 教育现象 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]