文言“读”字诀——《杨氏之子》教学片断赏析  

作　　者：姚进 

机构地区：[1]浙江省富阳市永兴小学

出　　处：《小学语文教师》2012年第12期44-45,共2页

摘　　要：于永正老师的课．课堂设计“冗繁削尽留清瘦”：课堂教学本色淳朴似天然。更可醉心处是他独具魅力的课堂朗读。只要是上阅读课，于老师皆有“范读”。他范读时，或眉飞色舞，或手舞足蹈．或潸然泪下，尽显朗读的魅力。于老师总能借助“读”，极其准确地表达出文字所蕴含的意蕴、情感，彰显出文字的魅力。

关 键 词：“读” 教学片断 赏析 杨氏 文言 课堂教学 课堂设计 老师 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]