另类“儿童”英语教学策略探究——以对待儿童的态度进行中职英语教学  

作　　者：林静 

机构地区：[1]浙江省瓯海职业中专集团校瞿溪校区,325000

出　　处：《小作家选刊（教学交流）》2012年第10期172-172,共1页

摘　　要：随着中外合作办学、校企合作教育模式的不断创新，对中职英语教学提出了更高的要求。然而，近年来，中职学校学生数量虽然总体在增加，但学生的整体文化素养却没有相应地好转，尤其是英语素养，还有下滑的趋势，一方面是社会期望值的增加，一方面是学生英语基础的局限和学习状态的制约。中职英语教学面临巨大的挑战，英语教师缺乏成熟而具有普遍指导意义的成功教学经验。在一年多的多的英语教学中，我开展了另类“儿童”英语教学，取得一定的成效。

关 键 词：英语教学策略 中职学校 儿童 态度 中外合作办学 合作教育模式 学生数量 社会期望值 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]