有效提高藏医药学生化学实验报告书写能力的策略和方法  

作　　者：宋青云[1] 

机构地区：[1]青海大学医学院,青海西宁810001

出　　处：《卫生职业教育》2013年第3期104-105,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：针对藏医、藏药学专业学生(藏医药学生)汉语文字表达能力较差情况,剖析学生化学实验报告中存在的突出问题和原因,结合笔者多年实验教学经验,给出提高学生实验报告书写能力的策略和方法。

关 键 词：藏医药学生 化学实验报告 书写能力 

分 类 号：G424.31[文化科学—课程与教学论]