把握好学习兴趣与实用能力的关键点——美国小学英语教学给我的启示  

作　　者：陈乃琳[1] 

机构地区：[1]江苏教育学院外语系

出　　处：《江苏教育（小学教学）》2012年第11期43-44,共2页Jiangsu Education

摘　　要：笔者于2010年3月通过国家汉办的选拔和培训后，被孔子学院总部派往美国孟菲斯大学孔子学院工作。笔者的儿子子涵也于同年7月来到美国。借读于孟菲斯大学附小二年级。入学时，他的英语阅读水平测试仅有0．9分，而美国二年级学生的英语阅读水平应在2．0-3．0之间。

关 键 词：小学英语教学 美国 实用能力 学习兴趣 英语阅读水平 孔子学院 2010年 水平测试 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]