社区教育实效性的评估标准研究  

作　　者：余嘉强[1] 蔡永[1] 

机构地区：[1]广东广播电视大学,广东广州510091

出　　处：《厦门城市职业学院学报》2012年第4期79-84,共6页Journal of Xiamen City University

基　　金：广东省教育科学"十一五"规划2010年度立项课题<基于终身教育理念的珠江三角洲地区社区教育实效性评价及特色品牌设计>(项目编号:2010tjk100)

摘　　要：社区教育的实效性评估是引导社区教育朝着促进社区发展和学习型社会建设目标发展,衡量社区教育成效的重要手段,是社区教育研究的重要课题。文章从社区教育实效性的理论分析与实践归纳出发,分析社区教育实效性的内容和评估原则,进而提出社区教育实效性评估标准的初步框架。

关 键 词：社区教育 实效性 评估标准 

分 类 号：G72[文化科学—成人教育学]