美国高中《生物》教材中的网络教学活动研究  

Study on Network Teaching in Biology Textbook of American High Schools

作　　者：熊国勇[1] 

机构地区：[1]江西教育学院理学院,江西南昌330032

出　　处：《江西教育学院学报》2012年第6期3-5,共3页Journal of Jiangxi Institute of Education

摘　　要：美国高中主流生物教材中的网络教学活动类型多样,有知识拓展型、复习测试型、和网络实验型等。这些网络教学活动显示了开放性、自主性、动态性等特征,从不同层次促进了学生学习生物学的主动性。Diverse types of network teaching activities appear in the mainstream biology textbook of American high schools,eg.knowledge-expanding,review and testing,and Internet Biolabs.These network teaching activities show characters of openness,autonomy,and dynamics to promote the students to study biology on their initiative.

关 键 词：生物学教材 美国高中 网络教学 

分 类 号：G423.3[文化科学—课程与教学论]