影响大学生拖延行为的主要因素  

作　　者：赵文梅[1] 杜丹[1] 严海辉[1] 

机构地区：[1]江汉大学教育学院

出　　处：《学习月刊》2012年第24期78-79,共2页

摘　　要：拖延是一种将本该做的事情延后做的非理性特殊偏差行为．它足一种延迟行为．使目标任务在最后期限内无法完成．或者目标任务在最后期限内才刚刚启动。大学生群体存在较多的拖延行为．国外研究发现70％的大学生有经常性的拖延行为．国内研究结果也有20％的火学生存存较为严重的学习拖延行为．拖延行为严重影响了人们的学习和工作效率．

关 键 词：大学生群体 拖延行为 偏差行为 工作效率 国内研究 国外研究 非理性 期限 

分 类 号：G645.5[文化科学—高等教育学]