浅析合作性学习中教师的作用  

作　　者：农佳[1] 

机构地区：[1]广西大学行健文理学院

出　　处：《学园》2013年第3期54-55,共2页Academy

摘　　要：本文从合作性教学理论的视角分析目前课堂教学中存在的常见问题，探讨教师如何在合作性教学课堂中发挥更大的作用，组织更有效的课堂活动，以提高教学效率。

关 键 词：合作性 学习 教师 作用 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]