论主体间性理论视域中的教学实践观  

作　　者：刘佳琦[1] 

机构地区：[1]防灾科技学院教务处教学建设科

出　　处：《教育与职业》2013年第3期91-92,共2页Education and Vocation

摘　　要：文章在对主体间性理论进行概述的基础上,系统分析了主体间性理论视域中教学实践观的深刻变革,进而对主体间性交往的教学意义进行了解析。

关 键 词：主体间性理论 教学实践观 师生交往 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]