大班视域下高职思想政治理论课实效性提升的思考  

作　　者：钱艳芬[1] 

机构地区：[1]南通职业大学

出　　处：《教育与职业》2013年第3期126-128,共3页Education and Vocation

基　　金：2011年度教育部人文社会科学研究专项任务项目"高职院校中国特色社会主义理论体系‘三进’研究段性研究成果。(项目编号:11JD710106)

摘　　要：受多方面因素的影响,高职思想政治理论课一般采取的是大班施教模式。这一模式使得教学内容的针对性、教学管理的有效性、学生参与的主动性等均受到一定的影响。文章提出了分层组织教学的实施、多样教学手段的采用、科学考评体系的构建、专兼师资队伍的建设等提升高职思想政治理论课实效性的对策。

关 键 词：高职 思想政治理论课 大班教学 实效性 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]