民族预科数学教学研究  

Research on Mathematics Teaching of Ethic Preparatory Education

作　　者：田进凤[1] 

机构地区：[1]宁夏大学民族预科教育学院,银川750001

出　　处：《价值工程》2013年第4期234-235,共2页Value Engineering

基　　金：宁夏大学第五届校级教育教学改革项目;宁夏大学民族预科教育学院教学改革项目资助

摘　　要：通过对宁夏高校民族预科数学教学和学生数学学习情况的调查分析和实例研究,提出在预科教学中实行分层次教学和开设选修课、加强预科教师队伍建设等举措来提高预科教学质量。Based on the investigation and case study of preparatory mathematics and mathematics study of colleges and universities in Ningxia, the paper puts forward the measures to improve preparatory education quality, such as implementing hierarchical teaching, setting up optional courses, and strengthening the construction of teachers＂ team of preparatory education.

关 键 词：预科 数学教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]