和谐高效的作文教学协奏曲  

作　　者：栾豫 

机构地区：[1]河南省安阳市钢城小学

出　　处：《文理导航》2013年第3期26-26,共1页

摘　　要：作文教学要像春雨润物那样对学生循循善诱，耐心指导。生活就是教育，生活的亲身感受是写作过程中取之不尽、用之不竭的素材源泉!老师要做的就是鼓励学生写真话，有感而发，还要给学生写作的动力，让学生自信，给学生一个闪光的机会。

关 键 词：循序渐进 真情实感 鼓励阅读 拓展视野 赏识激励 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]