农村中小学布局调整政策有效执行的障碍性因素分析  

作　　者：姚松[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育学部

出　　处：《教学与管理（理论版）》2013年第1期5-8,共4页Journal of Teaching and Management

基　　金：中国国家发展与改革委员会与联合国儿童基金会联合委托项目"中国人口城镇化与农村教育布局调整问题研究"的研究成果

摘　　要：一、问题的提出 农村中小学布局调整（以下简称“布局调整”）是中央政府应对农村生源减少、农村税费改革、人口城镇化加速等带来的挑战，改变农村中小学师资等办学条件差、教育资源利用率低、教育质量偏低等问题而采取的重要政策。

关 键 词：农村中小学布局调整 有效执行 政策 障碍性 教育资源利用率 农村税费改革 人口城镇化 中小学师资 

分 类 号：G40-011.8[文化科学—教育学原理]