妇产科护理学双语教学的实践与体会  

作　　者：李莹[1] 裴乐园[1] 罗媛媛[1] 

机构地区：[1]江汉大学医学院护理学系,武汉430056

出　　处：《中国中医药现代远程教育》2012年第23期81-82,共2页Chinese Medicine Modern Distance Education of China

摘　　要：目的通过对护理本科生《妇产科护理学》双语教学效果的调查,探讨临床理论教学中开展双语教学的方法。方法以护理本科生为研究对象,使用原版英文教材实施双语教学,自编调查问卷进行反馈调查。结果 75.55%的学生认为《妇产科护理学》开展双语教学很有必要,双语教学提高了学生的英语和专业课学习兴趣。结论临床护理课程在英语基础较好的护理本科生中开展双语教学很有必要,但要做好教材、教师、学生等多方面的准备,以保证临床护理专业课教学的顺利进行。

关 键 词：双语教学 妇产科护理学 教育 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]