高职学生对“互动式”化学教学的态度调查与分析  

作　　者：何建军 汪德莲[2] 

机构地区：[1]湖南高速铁路职业技术学院 [2]湖南环境生物职业技术学院

出　　处：《新课程研究（高等教育）》2013年第1期103-106,共4页

基　　金：湖南省教育科学"十二五"规划2011年课题<高职院校"互动式"化学教学存在的问题与对策研究>(编号:XJK011CZJ047)的阶段性成果

摘　　要：文章对湖南高速铁路职业技术学院和湖南环境生物职业技术学院的高职学生对"互动式"化学教学的态度进行了抽样跟踪调查,并对调查结果进行了分析、探讨。提出了改进互动策略、提高互动水平、实践因材施教等措施。

关 键 词：互动式化学教学 学生学习态度 调查分析 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]