恰当的评价让我的课堂神采飞扬  

作　　者：刘爱萍 

机构地区：[1]秦皇岛市海港区滨河路小学

出　　处：《考试（教研版）》2013年第1期108-108,共1页

摘　　要：作为一名爱学生的老师都能能够深深地体会出，在课堂上对学生的每一句赞扬的都是发自自己内心的，是自己真情的流露，是爱学生的一种体现，而且这种流露和体现是随时随地的而不是剡意的去演绎。在孩子心中对伙伴的评价有时远远胜于教师的评价，因为他们的年龄决定了他们交流时所用的语言更易于他们所接受，所以来自伙伴的评价也最容易让他们接受。

关 键 词：教学评价 学生评价管理 家长评价 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]