怎样教“角的大小与边的长短无关”  

作　　者：程利青 

机构地区：[1]安徽省界首师范附属小学

出　　处：《中小学数学（小学版）》2013年第1期42-42,共1页

摘　　要：角是最基本的几何图形，初步认识角是进一步认识角和其他几何图形的基础，是小学学习的一个重点。基于这个目的各个版本的教材都把“角的认识”这部分知识，放在了二年级下册。教过二年级“角的认识”的教师都知道，这节课有两个难点：“角的大小与边的长短无关，和两边叉开的大小有关。”，

关 键 词：“角的认识” 二年级下册 几何图形 学习 小学 教材 教师 

分 类 号：G623.502[文化科学—教育学]