贯彻《条例》精神 发挥督导职能——学习《教育督导条例》感悟  

作　　者：王永刚 张向春 

机构地区：[1]吉林省松原市乾安县人民政府教育督导室

出　　处：《中小学校长》2013年第1期6-7,共2页Primary and Secondary School Principals

摘　　要：《教育督导条例》（以下简称《条例》）确定了教育督导遵循的方针与坚持的原则，坚持督政与督学、监督与指导并重，构建了督政、督学、监测“i位一体”的督导体系，建立了综合督导、专项督导和经常性督导的督导机制，实现了公开、公平、公正、规范、有效的督导程序．大力推进了教育发展方式与管理模式的变革。

关 键 词：《教育督导条例》 《条例》 督导职能 感悟 学习 精神 督导体系 综合督导 

分 类 号：G632.474[文化科学—教育学]