大学英语教学新模式的实施与教师观念的转变  

作　　者：霍月红[1] 王淑芝[1] 

机构地区：[1]河北科技大学

出　　处：《学苑教育》2013年第5期82-83,共2页

基　　金：国家社会科学基金课题“大学英语学习可持续发展能力的I-CARE培养策略研究”(批准号09BYY072)子项目“大学英语教学新模式的实施与教师观念的转变”的成果之一

摘　　要：大学英语教学新模式是“双基”和“双主”模式。当前，大学英语教学新模式已经处于全面推广阶段，教师的教学观念转变滞后是新模式在其推进过程中的一个重要的问题和症结。笔者通过对所在高校大学英语教师教育教学观念的调查和分析，在参照国内外对大学英语教师观念的要求及培养策略研究的基础上，提出新模式下大学英语教师在新模式下应该完成的教育教学观念转变与重构。

关 键 词：新模式 学生观 知识观 评价观 技能观 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]