教育仿真软件与中职生的研究性学习  

作　　者：胡海南 

机构地区：[1]安徽省繁昌县职教中心,安徽繁昌241202

出　　处：《教育教学论坛》2013年第10期221-222,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：安徽省2010年教育科学研究重点项目<教育仿真技术在中等职业学校教学中的应用研究>(项目编号JG10370)

摘　　要：研究性学习是培养高素质劳动人才的重要手段。教育仿真软件对中职生研究性学习有着很大的支持作用,它提供了中职生探究的模拟情境,也提供了协作对话的新型媒介,更好地促进了中职生研究性学习的效果。

关 键 词：教育仿真软件 中等职业教育 研究性学习 

分 类 号：G718.3[文化科学—职业技术教育学]