看美国医学教育引发的思考  

作　　者：王长娟[1] 何昕[1] 李宏[1] 范文双[1] 

机构地区：[1]大庆市人民医院,163316

出　　处：《中国实用医药》2013年第2期266-267,共2页China Practical Medicine

摘　　要：美国现代医学教育是比较成熟的医学教育模式,分析美国医学教育现状,对比我国医学教育的不足,寻找提高学生临床应用能力的途径和方法。

关 键 词：医学教育 临床应用能力 

分 类 号：R-4[医药卫生]