大学生外语焦虑、自我效能感与外语成绩的相关性研究  

作　　者：郑潇[1] 

机构地区：[1]南京航空航天大学,江苏南京210000

出　　处：《教育教学论坛》2013年第13期130-131,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：创新基地(实验室)开放基金(kfjj120131)

摘　　要：以148名南航大学生为研究对象,采用t检验探讨不同成绩水平、不同性别、不同专业学生的外语焦虑、自我效能感和外语成绩之间的关系。结果表明:性别、专业、外语焦虑、自我效能感是外语成绩的显著预测变量。

关 键 词：外语焦虑 外语自我效能感 外语成绩 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]