“双三位一体”的高职软件专业校企合作人才培养模式实践探索  

作　　者：李良[1] 

机构地区：[1]江苏经贸职业技术学院信息技术系

出　　处：《教育与职业》2013年第5期35-36,共2页Education and Vocation

基　　金：2010年中国高等教育学会重点规划课题"创新创业教育与电子商务专业教育结合的操作模式研究"(课题编号:2010CX140);2011年江苏省教育厅高等教育教改立项研究课题"大学科技园型(校内)生产性实训基地研究与实践"(课题编号:2011JSJG324);2012年度江苏经贸职业技术学院院级科研课题"高职软件专业人才培养模式研究"(课题编号:JMZ2201230)的阶段性研究成果

摘　　要：文章以江苏经贸职业技术学院为例,介绍了该校软件专业校企合作人才培养模式方面实践的成功案例,总结出"双三位一体"的校企合作人才培养模式,包括以学生为主体,学校、企业、市场三要素为一体的培养模式和以学生为主体,校内教师、企业教师结合企业实际项目案例为一体的教学模式。

关 键 词：校企合作 双三位一体 软件专业 高职 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]