谈音乐在体育教学中的功能及其运用  

作　　者：宫佳明[1] 杜娟[2] 

机构地区：[1]齐齐哈尔大学体育学院,黑龙江齐齐哈尔161006 [2]齐齐哈尔大学音乐与舞蹈学院,黑龙江齐齐哈尔161006

出　　处：《教育探索》2012年第9期57-58,共2页Education Exploration

基　　金：黑龙江省教育科学"十二五"规划2011年课题.(GBB1211061)

摘　　要：音乐能激发学生的学习兴趣,能对学生的紧张和焦虑心理产生调节作用,有助于学生对动作技能的学习和掌握,有助于活跃体育课堂气氛。在体育教学的准备环节、基本教学环节和放松环节都可以运用音乐。在体育教学中运用音乐应遵循服务性原则、选择性原则和灵活多样性原则。

关 键 词：音乐 体育教学 功能 运用 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]