高校自编教材的实效性探析  

作　　者：王红利[1] 

机构地区：[1]郑州轻工业学院教务处,郑州450002

出　　处：《教育探索》2012年第11期35-36,共2页Education Exploration

摘　　要：由于出版质量不高、自编教材的审核形同虚设等原因,使得自编教材陷入了尴尬的境地,背离了编写的初衷。提高自编教材实效性的措施包括:做好自编教材顶层设计工作,加强对自编教材的过程性管理,强化教材建设工作指导委员会的功能,构建自编教材使用评价体系,建立自编教材质量评估机制等。

关 键 词：高校自编教材 现实问题 实效性 

分 类 号：G423.3[文化科学—课程与教学论]