检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]南京师范大学课程与教学研究所 [2]南京师范大学附属扬子中学,南京210048 [3]南京师范大学化学与材料科学学院,南京210097
出 处:《教育探索》2012年第11期40-43,共4页Education Exploration
基 金:教育部人文社会科学研究规划青年基金项目(09YJC880054)
摘 要:基于心理学相关研究得知,理科实验中学习者形成的知识表征有静态表象、动态表象、情感体验、命题表征和产生式,它们分别组成学习者脑海中关于实验的物理空间、情感空间与认知空间,这三个空间进一步融合成具体实验的仿真器,成功的学习者基于若干个仿真器提取出理科实验的认知图式。此理论成功地解释了理科教育实践中的若干问题。
分 类 号:G642.3[文化科学—高等教育学]
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