以“五心”情感教育推动社会主义核心价值体系进校园  

作　　者：高晶[1] 刘健[1] 

机构地区：[1]天津艺术职业学院

出　　处：《求知》2013年第1期36-37,共2页

基　　金：2012年度天津市教委重点调研课题思政专项"关于加强高职文化建设的探索与实践--以‘五心’情感专题教育为抓手"的阶段性成果

摘　　要：学校社会主义核心价值体系教育“进教材、进课堂”的推进业已实现，但是由于校园内外各种主、客观因素的干扰及推进载体的缺失．“进头脑”尚需学校思想政治工作者进一步作出努力。以“爱心、孝心、恭敬心、责任心、羞愧心”这“五心”为载体开展情感教育是推进社会主义核心价值体系教育的有效路径．

关 键 词：社会主义核心价值体系教育 情感教育 “五心” 校园 思想政治工作者 “进头脑” 客观因素 进课堂 

分 类 号：D261[政治法律—政治学]