刘健

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以“五心”情感教育推动社会主义核心价值体系进校园
《求知》2013年第1期36-37,共2页高晶 刘健 
2012年度天津市教委重点调研课题思政专项"关于加强高职文化建设的探索与实践--以‘五心’情感专题教育为抓手"的阶段性成果
学校社会主义核心价值体系教育“进教材、进课堂”的推进业已实现，但是由于校园内外各种主、客观因素的干扰及推进载体的缺失．“进头脑”尚需学校思想政治工作者进一步作出努力。以“爱心、孝心、恭敬心、责任心、羞愧心”这“五心”...
关键词：社会主义核心价值体系教育 情感教育 “五心” 校园 思想政治工作者 “进头脑” 客观因素 进课堂 
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