文科高等数学教学改革的思考  

作　　者：王燕荣[1] 

机构地区：[1]太原师范学院数学系,山西太原030012

出　　处：《长春师范学院学报（自然科学版）》2013年第1期122-124,共3页Journal of Changchun Teachers College

基　　金：山西省教育厅普通本科高等教育教学改革研究项目(266)

摘　　要：本文针对文科高等数学教学的现状,从明确教学目的,发挥高等数学的教育价值;优化教学内容,贯穿数学教学原则;改革教学方法,遵循启发式教学的指导思想;更新教学手段,注重信息技术与传统板书的有机结合;选择多样化的评价方式,关注学生的发展等五个方面提出了教学改革的思考和建议。

关 键 词：文科 高等数学 教学改革 文化价值 教学原则 

分 类 号：C642[社会学]