利用知识迁移促进高中地理学习记忆  

作　　者：许贝贝[1] 王召海[1] 

机构地区：[1]山东师范大学人口.资源与环境学院,山东济南250014

出　　处：《科技经济市场》2013年第1期89-90,共2页

摘　　要：学习高中地理的过程中,利用知识迁移,促进自身的地理知识的记忆。教师在授课过程中要善于利用知识迁移来培养学生的学习、记忆能力。

关 键 词：知识迁移 记忆 高中地理 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]