“三三”模式教学法在西医院校《中医学》教学中的应用  

作　　者：徐海荣[1] 卜平[1] 朱虹[1] 苏佩清[1] 焦寒凝[1] 

机构地区：[1]扬州大学医学院,江苏扬州225001

出　　处：《江苏中医药》2013年第2期64-65,共2页Jiangsu Journal of Traditional Chinese Medicine

基　　金：扬州大学立项教改课题重点培育项目(2010-52)

摘　　要：本课程团队在数十年教学实践基础上创建了"三三"模式研究性教学法,前一个"三"指"教学—实验—临床"三个教学环节,后一个"三"指"中基中诊—方药—针灸"三大实验模块。此方法通过理论教学纲举目张、实验教学师生互动、临床见习情景体验等教学改革,具体体现中基中诊技能、针灸技能、中药辨识技能三个教学模块特点,不失为一个行之有效的临床医学专业《中医学》教学模式。

关 键 词：“三三”模式 教学法 中医学 

分 类 号：R-4[医药卫生]