论教育美学的审美标准及作用  

作　　者：邓世忠[1] 聂江[2] 

机构地区：[1]湖北大学,武汉430062 [2]湖北省社会科学院,武汉430077

出　　处：《江汉论坛》2000年第8期92-94,共3页

摘　　要：教育美学是教育的重要组成部分之一，是教育学与美学相互渗透的产物和高度融合的结晶。教育美学对社会的进步和发展及教育改革具有推动作用，它的最终目的是为人类社会培养美的一代新人，即全面发展的接班人。当今要想把我国建设成为社会主义现代化的世界强国，必须从根本上认识教育美学在社会发展中的重要性。

关 键 词：教育美学 审美标准 社会发展 世界观 

分 类 号：G40－059.9[文化科学—教育学原理]