诚信的内涵考辨及其对学校诚信教育的启示  

作　　者：李德显[1] 洪云[1] 

机构地区：[1]辽宁师范大学教育学院

出　　处：《素质教育大参考》2013年第4期58-61,共4页

摘　　要：诚信作为人类社会生活共有的道德准则，历来被社会高度重视。其内涵在不同国度、不同历史时期有着不同的演绎。诚信内涵的不同体现出人们对诚信认识的不同，这直接关系到诚信教育内容的设置以及诚信教育的实施过程与实施方式。本文试图通过对中、西方诚信内涵的历史演变进行梳理，以期促使人们对诚信的内涵形成一个比较清晰、合理的认知和理解，并从中获取有益的启示。

关 键 词：诚信教育 学校 考辨 社会生活 诚信内涵 历史演变 道德准则 教育内容 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]