李德显

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海洋素养:国际中小学海洋教育的新指向
《河北师范大学学报(教育科学版)》2025年第2期120-126,共7页李德显 曾佑来 
2024年度辽宁省社会科学规划基金重点建设学科项目“教育强国视域下中小学教师课程思政能力模型构建与应用研究”(L24ZD042)。
人们对人类与海洋之间相互关系的理解构成了个体海洋素养的核心意涵。海洋素养是影响未来人类生存与发展质量的重要因素,尤其是当前海洋面临日益严峻的气候变化、过度捕捞和环境污染等问题情况下,以提升公民海洋素养为目标的海洋教育实...
关键词：中小学 海洋素养 海洋教育 人海关系 
我国普通高中教育资源配置水平测度、区域差异与结构分解
《教育学报》2025年第2期193-208,共16页马皓苓 李德显 倪俊峰 
教育部人文社会科学一般项目“我国普通高中教育发展指数构建及区域差异研究”(22YJA880040)。
基于2013—2022年全国31个省份的面板数据,构建了由物力资源、财力资源与人力资源三个维度10个指标组成的普通高中教育资源配置指标体系,综合采用熵值法、自然间断点分级法、Dagum基尼系数及其分解法、方差分解法,实证了考察我国普通高...
关键词：普通高中 教育资源配置 区域差异 
低生育率下我国城乡学前教育资源需求预测研究
《早期教育》2025年第8期16-21,共6页李德显 杜继坤 
2023年度教育部人文社会科学研究一般项目“我国学前教育发展指数构建、区域差异及优化策略研究”(项目编号:23YJA880015)的阶段性成果。
本研究基于第七次全国人口普查数据,运用中国人口预测软件(CPPS),对低生育率下2024~2035年我国城乡学前教育在园幼儿规模进行预测,并以此测算各年间教育资源需求规模及供需差距。结果显示,2024~2035年城镇地区在园幼儿数量整体上呈现逐...
关键词：低生育率 学前教育 城乡教育资源 人口预测 
教育强国背景下县域义务教育优质均衡发展的价值意蕴、现实困境与破解路径
《现代教育管理》2025年第1期99-108,共10页张立平 李德显 
辽宁省教育科学“十四五”规划课题“协同培养机制下的美育师资发展模式研究”(JG21DB485)。
基础教育高质量发展是教育强国的基础支撑,县域教育是我国基础教育的重要组成部分,其优质均衡发展是我国高质量教育体系构建的重要一环。研究县域义务教育在资源配置、管理体制机制、规划布局治理及部分学校内涵建设等方面所面临的现实...
关键词：教育强国 县域义务教育 系统治理 内涵建设 高质量发展 
社会需要什么样的学校:对“去学校化社会”命题的检视
《当代教育与文化》2024年第6期38-46,共9页李德显 张心誉 
2022年度教育部人文社会科学研究一般项目“我国普通高中教育发展指数构建及区域差异研究”(22YJA880040)。
在“去学校化社会”生长的理论土壤中充斥着不科学的因素:空洞的理论基础、偏激的方法论以及片面的视角。“去学校化社会”在实践中存在缺陷:废除学校的行为近乎空想,而学习网络又偏于简单。学校教育并非像伊里奇认为的那样一无是处,若...
关键词：《去学校化社会》 伊万·伊里奇 学校教育 
国际海洋教育的发展脉络及经验启示
《航海教育研究》2024年第4期86-93,共8页李德显 顾子晗 
2024年度辽宁省社会科学规划基金重点建设学科项目“教育强国视域下中小学教师课程思政能力模型构建与应用研究”(L24ZD042)。
回溯国际海洋教育的发展脉络,即国际海洋教育经历了从初步探索、快速发展到稳步推进的过程,分析国际海洋教育发展中呈现的社会场所不断优化、课程综合化、素养培育普及化、海洋道德辐射化及终身化的现实特征。建议中国海洋教育应加强政...
关键词：海洋教育 国际发展 海洋素养 虚拟现实技术 综合科学课程 
新质生产力与学校教育的耦合困境及纾解路径
《教育评论》2024年第12期78-86,共9页李德显 张心誉 
新质生产力是创新起主导作用、符合新发展理念的先进生产力,具有高科技、高效能、高质量的特征,以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵,以全要素生产率大幅提升为核心标志,特点是创新,关键在质优,本质是先进生产力...
关键词：新质生产力 学校教育 双向耦合 
父母教养方式与儿童情绪管理能力的关系:同伴交往能力的中介作用被引量：4
《教育文化论坛》2024年第4期76-86,共11页李德显 李文灿 黄丽娇 
2023年度教育部人文社会科学研究一般项目“我国学前教育发展指数构建、区域差异及优化策略研究”(23YJA880015)。
随着家庭教育相关理论的日臻完善,父母教养方式与儿童情绪管理的关系研究逐渐增多,提高儿童的社会交往能力成为研究热点。本研究以500名3—6岁儿童为研究对象,以莫里斯幼儿适应三重模型为参照,采用父母教养方式量表、幼儿同伴交往量表...
关键词：父母教养方式 同伴交往 儿童情绪管理 中介作用 莫里斯幼儿适应三重模型 
日本中小学海洋教育的理念、路径及启示——以“海洋教育先锋学校计划”为例
《外国教育研究》2024年第7期52-63,共12页李德显 徐亦宁 
2022年度教育部人文社会科学研究一般项目“我国普通高中教育发展指数构建及区域差异研究”(项目编号:22YJA880040)。
2007年《海洋基本法》颁布后,日本中小学海洋教育发展迅速,2017年开始实施“海洋教育先锋学校计划”,着眼海洋教育课程的开发和海洋教育中坚力量的培养。日本沿海地区学校倾向于采取体验型海洋教育,而内陆地区学校倾向于实施“事前—体...
关键词：日本 中小学 海洋教育 海洋教育先锋学校计划 
我国省域中等职业教育综合发展水平差异比较、均衡水平与协调性分析——基于PLS结构方程模型的实证研究
《职业技术教育》2024年第21期58-67,共10页李德显 史晓谭 
2022年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“我国普通高中教育发展指数构建及区域差异研究”(22YJA880040),主持人:孟丽菊;2024年度辽宁省教育厅高校基本科研一般项目“辽宁省职业教育高质量发展指数构建及优化策略研究”(20240068),主持人:李德显。
中等职业教育高质量发展是推动我国建立现代职业教育体系的重要基础。以2021年我国31个省(区、市)教育宏观统计数据为基础,构建由入学机会、发展规模、教育质量、经费投入、办学条件5个一级指标构成的中等职业教育综合发展水平评价指标...
关键词：中等职业教育 综合发展水平 指标体系 均衡水平 协调程度 
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