中职《基础会计》教材改革探索  

作　　者：刘晓阳 

机构地区：[1]广西轻工高级技工学校

出　　处：《职业》2013年第2期77-78,共2页Occupation

摘　　要：中职学生普遍存在学习基础差、理解能力较差等问题,同时因为初次接触这门课程,觉得抽象、空洞,对很多专业术语都无法理解。因此,教师在授课时要特别注意根据教材因材施教,并用通俗易懂、贴近生活的语言讲解清楚各种基本原理。本文探讨对《基础会计》教材的改革。

关 键 词：中职 基础会计 教材改革 

分 类 号：G423.3[文化科学—课程与教学论]