未来课堂:多屏学习空间  

作　　者：陈卫东[1] 高晶 叶新东[3] 

机构地区：[1]江苏苏州科技学院传媒科学与技术系 [2]江苏苏州艺术高级中学 [3]浙江温州大学教育技术系

出　　处：《中小学信息技术教育》2013年第3期27-33,共7页

基　　金：江苏省教育科学“十二五”规划2011年课题“未来课堂环境下的教与学的方式研究(项目编号:D/2011/01/103)”;江苏省高校“青蓝工程”项目、江苏省博士后科研资助项目(1202116C)资助

摘　　要：未来课堂是一种泛技术支持下的以人为本、关注学习者个体自由、和谐和发展的学习环境，未来课堂的设计更多地体现为课堂设备与资源的配置服务，以支持学习者的个体学习和社会化学习，培养学习者具备面向21世纪的未来人才的技能。未来课堂是一个多屏学习空间，屏显技术的发展和教室中多屏的合理配置与使用，能够有效解决当前教学中存在的教学内容呈现问题、小组合作学习中的交流展示问题、虚拟与现实课堂的互动问题。

关 键 词：未来课堂 多屏显示 学习空间 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]