合并大学校长办学理念探析  

作　　者：迟晶[1] 

机构地区：[1]吉林大学教务处

出　　处：《现代教育科学（高教研究）》2013年第1期160-162,共3页

摘　　要：高校合并重组是我国在世纪之交调整高校布局的一项重大改革举措。目前,参与合并的高校进入了相对稳定的发展时期。大学校长的办学理念对于合并高校的发展至关重要,本文从大学校长的身份、角色、人格及责任等视角探讨合并大学校长的办学理念。

关 键 词：合并大学 校长 办学理念 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]