用爱转化学困生  

作　　者：丁玲杰 王永臻[1] 

机构地区：[1]徐州市第三十六中学

出　　处：《化学教与学》2013年第2期88-89,共2页Chemistry Teaching and Learning

摘　　要：教育实践中大家都会遇到一些学困生,在面向全体学生的新课改中不能忽视他们的存在,更不能放弃他们。作者通过多年的教学实践,分析了初中化学学困生的形成原因,提出了用爱转化学困生的策略,与大家交流。

关 键 词：爱 学困生 转化 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]