浅谈远程教学直播状态下语文课堂教学的高效  

作　　者：陈练红[1] 

机构地区：[1]四川省内江市第六中学,四川内江641000

出　　处：《课外阅读（中下）》2013年第2期70-71,共2页

摘　　要：远程教育的优势在于它突破了时空的限制；提供了更多的学习机会；扩大了教学规模；提高了教学质量；降低了教学的成本，所以，远程教育已经不仅用于成人教育，在中小学校的教育中，也在逐步推广。但是，在中小学的远程教学中，远程教育还是存在着一定的弊端的。远程教育能快捷的获取知识，但却不是高效的获取知识的最佳途径。所以在远程教学直播状态下如何达到语文课堂教学的高效就成为了摆在我们面前的一个亟待解决的问题。因此，在远程直播教学中直播班的授课老师和远端班的老师应该共同做好以下工作：（一）远端班的辅导老师要发挥其催化剂的作用。（二）直播班的授课老师要关注每一位学生。（三）直播班的授课老师在课堂教学中要多留“空白”。

关 键 词：远程教育的优势与弊端 语文课堂的高效 催化作用 关注学生的发展 留白 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]