浅谈高中生物教材中STS思想的渗透  

作　　者：王宇 

机构地区：[1]庄河市高级中学,辽宁庄河116400

出　　处：《课外阅读（中下）》2013年第2期276-276,共1页

摘　　要：随着新课改的全面进行，人们给予素质教育越来越多的关注。了解生物科学的本质，正确理解科学、技术、社会之间的关系是我国高中生物的课程目标之一，而STS思想正是目前世界各国中学课程改革所关注的焦点。实施STS教育的最基本、最普通的形式就是教材渗透。在现行高中生物教材中增加了许多有关生物科学技术及其应用方面的内容，结合相关教学内容穿插组织单元教学，充分体现STS教育思想。

关 键 词：STS思想 生物教材 高中 生物科学技术 STS教育思想 中学课程改革 素质教育 课程目标 

分 类 号：G424.28[文化科学—课程与教学论]