分组合作模式在大学英语分层次教学中的探索与实践  

作　　者：杨闻宇[1] 

机构地区：[1]白城师范学院,吉林白城137000

出　　处：《新一代（理论版）》2011年第10期149-149,共1页The New Generation

摘　　要：分组合作模式20世纪70年代兴起于美国，80年代逐渐成为当今世界上最广受关注的一种教学组织形式，而分层次教学模式是秉承因材施教的宗旨，从学生实际出发，全面整体地提高教学效果的行之有效的教学方式，我院目前正在采用并积极井展及摸索这种教学模式，目的在于大幅度提高大学英语教学水平，重点培养学生的应用能力。本文旨在探讨分组合作模式在大学英语分层次教学中的应用效果与需要注意的问题，从而找出一条符合我院大学英语教学情况的高效的教学方式。

关 键 词：分组合作 大学英语分层次教学 探索与实践 应用效果 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]