双向互动 争取双赢——浅议双主体互动式课堂教学模式  

作　　者：胡振辉 

机构地区：[1]宁县宇村初中,甘肃宁县745213

出　　处：《新一代（理论版）》2011年第9期188-188,共1页The New Generation

摘　　要：摘要：英语双主体互动式课堂教学模式是新课程背景下提出一种有效的课堂教学模式。我们强调英语课堂教学应该通过建立民、和谐、互动的师生关系，创设互动学习环境，正确定位教师自身来积极构建双主体互动式课堂教学模式。

关 键 词：双主体 课堂教学模式 构建 互惠 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]