“三步”破解曲线题  

作　　者：谭家学[1] 

机构地区：[1]湖北省郧县第二中学

出　　处：《中学生物教学》2013年第1期101-103,共3页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：生物学坐标曲线题实际上是借助数学模型来分析生物学现象，揭示生物体在形态、结构、生理和功能等方面的变化规律。坐标曲线题能很好地考查学生的信息转换能力，因此，命题者常常将教材中的一些文字信息转变成曲线信息。而通过“识图一析图一用图”三步来突破曲线，能实现化繁为简的解题效果。

关 键 词：坐标曲线题 信息转换能力 数学模型 变化规律 文字信息 化繁为简 生物学 生物体 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]