培养学生的积极创新学习方法  

作　　者：杨丽娟 

机构地区：[1]信阳市第三实验高中

出　　处：《神州》2012年第20期170-170,共1页

摘　　要：在生物教学中,我们一谈起创新,很多学生有一种神秘感和可望不可及的害怕心理,学生认为那是科学家的事,自己没资格,也没有能力去创新,其实不然。心理学家通过大量的实验和研究证明,人人都有创造的潜能。创新教育首先要强化创新意识，要树立坚定的信念，唤醒学生的创新意识。

关 键 词：创新学习方法 学生 培养 创新意识 生物教学 害怕心理 心理学家 创新教育 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]