针对《数据库原理与应用》的启发式教学法  

作　　者：徐传运[1] 张杨[2] 杨宏雨[1] 

机构地区：[1]重庆理工大学计算机科学与工程学院,重庆400050 [2]重庆师范大学计算机与信息科学学院,重庆400047

出　　处：《课程教育研究》2013年第1期28-29,共2页Course education research

基　　金：重庆师范大学基金项目资助,项目批准号(11XWB026)

摘　　要：分析《数据库原理与应用》课程教学过程中的现状后，认识到其中存在理论与实际分离、实践教学不够合理、教学方法缺乏多样性、考核制度沿袭应试模式等诸多问题。从教学手段、教学内容、实践环节、考核方式等方面进行了教学改革研究，提出了一套“问题驱动＋图表展示＋比较分析”的启发式教学方法。并在实际的课堂教学实例中取得较好的教学效果。

关 键 词：数据库原理与应用 启发教学 问题驱动 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]