数据库原理与应用

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《数据库原理与应用》课程中思政教学体系构建
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期088-091,共4页耿聪 朱鑫萍 李俊佳 
在当今数字化时代,数据库技术已成为信息管理与处理的关键支柱。《数据库原理与应用》作为计算机相关专业的核心基础课程,肩负着培养学生数据库设计、开发与管理能力的重任。然而,传统的教学模式往往侧重于专业知识和技能的传授,而对学...
关键词：课程思政 数据库原理与应用 教学体系 思政元素 德才兼备 
“数据库原理与应用”教学的新问题与解决途径
《宁德师范学院学报(自然科学版)》2025年第1期97-102,共6页邱京伟 缪丰羽 
宁德师范学院2022年校级教改项目(JG2022036)。
以宁德师范学院教学实践为基础,研究新形势下学生学习积极性不高,教学软件变更、课程设计课时消减及课本和网络信息助力学习应用欠缺等问题的解决途径。通过加强对学生的引导和交流、修改现有实验大纲、灵活嵌入C语言内容、拓展网络应...
关键词：“数据库原理与应用” 教学 实验 课程设计 学习积极性 
基于OBE+PBL+SPOC一体化教学模式的数据库原理与应用课程改革
《电脑知识与技术》2025年第9期137-139,共3页高希 陈扬 杨珺菲 刘康一 于浩轩 
新疆维吾尔自治区2022年第一批产学合作协同育人项目“人工智能背景下基于ICT/智能制造平台的应用型人才培养模式的研究”。
为贯彻落实学校以“与社会需求对接”为核心的人才培养思路,培养高素质应用型人才,数据库原理与应用课程采用“OBE+PBL+SPOC”一体化教学模式。以成果为导向的教育理念、以问题为中心的教学方法、以SPOC平台为支撑的线上线下混合式教学...
关键词：OBE PBL SPOC 混合式教学 数据库课程 
在线开放式课程混合式教学模式探索与实践
《中国现代教育装备》2025年第1期84-87,共4页贺小容 
江苏省教育科学规划课题“基于‘三递进、四融合、五强化’的在线开放课程混合式教学模式研究”(编号:C/2022/01/17)。
混合式教学实现了线上学习与线下教学模式的优势互补。对数据库原理与应用课程开展混合式教学改革实践,从课程本身、教师、学生三个维度对既往的教学过程进行分析和总结,以教学改革、课程思政、信息技术等为手段,基于“共述、共景、共...
关键词：混合式教学 数据库原理与应用 教学改革 
基于费曼技巧构建知识输出型教学——以数据库原理与应用课程为例
《计算机教育》2025年第1期179-183,共5页张申勇 蔡培茂 谭忠兵 曾玥 
北京理工大学珠海学院一流课程项目“数据库原理与应用”(2023020YLKC)。
提出将费曼学习法应用于课程的教学实践中,具体阐述如何采用思维导图凝练知识点,通过加强教学互动来鼓励学生进行知识输入,采用学生自制微课的方式进行知识主动输出,介绍教学实践,说明费曼技巧提升了课程的教学效果和学生的主动学习能力...
关键词：费曼技巧 数据库原理与应用 学生自制微课 能力培养 知识主动输出 
数智时代混合式教学模式下的课程思政教学探索
《计算机教育》2024年第12期75-77,83,共4页吴修国 
2023年山东省本科教学改革研究重点项目“数智创新赋能课程思政融入混合式教学的改革与实践”(Z2023231)。
针对当前混合式教学模式下课程思政教学存在的专业课教学与思政教育关联不够紧密等问题,提出借助教育大数据、机器学习等数智技术的混合式教学模式下的课程思政教学模式,以数据库原理与应用课程为例介绍具体教学实践过程,最后说明课程...
关键词：数智时代 混合式教学 课程思政 数据库原理与应用 教学模式 
基于OBE理念的数据库原理与应用课程教学改革研究
《教育信息化论坛》2024年第19期54-56,共3页钟永友 任民宏 
陕西理工大学2023年本科教育教学改革研究项目“OBE视域下兴趣驱动的混合式教学设计研究与实践”(XJG2349)研究成果。
OBE教育理念已广泛应用于课程教学改革,为研究学生对数据库原理与应用课程知识点的掌握情况是否达到课程培养目标规定的毕业要求,提出“三维一中心一目标”的课程教学改革模式。通过整合课程教学的多个维度内容,以学生为中心,最终达到...
关键词：OBE理念 数据库原理与应用 教学改革 课程目标 
基于OBE理念的数据库原理与应用课程教学改革研究
《电脑知识与技术》2024年第26期167-169,共3页徐传想 
2021年度广东白云学院校级科研项目(2021BYKY23)。
本研究探讨了基于OBE(Outcome-Based Education)理念的数据库原理与应用课程教学改革。通过引入OBE理念,重新审视课程目标,重新设计教学内容和方法,以学生学习结果为导向,注重培养学生核心能力和实践技能。采用案例教学、项目驱动教学...
关键词：OBE理念 数据库原理与应用 教学改革 学习成果 教学质量 
基于智慧平台的“数据库原理与应用”课程的教学实践与研究
《微型计算机》2024年第7期124-126,共3页谢玉萍 
本文以大数据技术专业课程“数据库原理与应用”为对象,结合智慧平台的教学实践,探讨了课程建设的现实问题与挑战,分析了影响课程质量的关键因素。通过国内外高职院校课程建设研究现状的梳理和“数据库原理与应用”课程的实践研究,提出...
关键词：大数据技术专业 智慧平台 课程建设 问题分析 
基于学习通+SPOC的数据库原理与应用课程混合教学模式探索与实践被引量：1
《电脑知识与技术》2024年第20期137-139,151,共4页梁君霞 
2021年广东省教育厅高等教育教学改革建设项目“基于SPOC混合模式多元教学改革实践——以《数据库原理与应用》课程为例”(项目编号:CXQX-JY202106);广东白云学院2021年度校级教学质量与教学改革工程立项建设项目(项目编号:BYJY202127)。
由于互联网技术的蓬勃发展以及在创新型人才培养的背景下,传统的教学方法已无法适应对学生人才培养的需要,基于学习通+SPOC混合教学模式对于改革课堂教学具有重大的现实意义。文章将以数据库原理与应用课程为例,从多元化教学模式设计、...
关键词：SPOC 混合教学模式 数据库原理与应用 
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