论法学专业实践教学模式的创新——以模拟法庭实践课程为视角  

作　　者：胡正昌[1] 

机构地区：[1]湖南科技大学法学院

出　　处：《课程教育研究》2013年第3期4-6,共3页Course education research

基　　金：作者主持的湖南省教育科学“十一五”规划课题《法学专业人才培养目标与实践教学模式创新研究》(XJK08BG002)的阶段性成果

摘　　要：模拟法庭作为法学专业的一门重要实践性课程,为高校法学专业实践教学模式的创新提供了新的方向指引。由于大部分高校法学院系对模拟法庭实践课程的内涵、重要性和课程设计等问题的认识尚未统一,模拟法庭实践课程设计参差不齐,既影响了教学效果,也在一定程度上挫伤了学生的自主性和积极性。强化模拟法庭实践课程的设计理念,综合平衡法庭诉讼角色分配,提高学生的自主性和积极性,对实现法学专业实践教学模式的创新具有重要意义。

关 键 词：模拟法庭 课程设计 自主性和积极性 实践教学模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]