英语语言能力培养——四级后教学改革与实践(一)  

作　　者：任雪莲[1] 

机构地区：[1]牡丹江师范学院

出　　处：《林区教学》2013年第2期55-56,共2页Teaching of Forestry Region

基　　金：牡丹江师范学院教改项目“语用学视角下的大学英语四级后教学改革与实践”(12-XJ14128)

摘　　要：英语学习者虽具备了一定的语言知识，甚至通过了大学英语四级等水平测试，但实际的语言运用能力仍旧较差。基于语用角度的“PSC”教学模式来源于一线教学实践，将有助于改变这一现状，从而提高英语学习者的综合语言运用能力和竞争力。

关 键 词：“PSC”教学模式 英语语言能力 “三个结合” 演讲培训 

分 类 号：H319[语言文字—英语]