英语语言能力

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新课标背景下初中英语高效课堂构建路径
《视周刊》2025年第9期30-30,共1页贺灵芝 
随着我国教育改革的不断推进,特别是新课程标准(以下简称“新课标”)的实施,初中英语教育面临着新的挑战和机遇。新课标明确提出,要关注学生英语语言能力的培养,提升学生综合运用英语的能力,而不仅仅是语言知识的灌输。如何在新课标的...
关键词：初中英语 英语语言能力 新课标 高效课堂 
巧架思维导图,提高英语语篇阅读教学实效
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第4期72-73,共2页朱晓晖 
《义务教育英语课程标准(2022年版)》明确提出,“义务教育阶段英语课程的总目标是通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力”。阅读能力是英语语言能力中的重要组成部分。如何提高小学中高年级学生英语语篇阅读的实效性,是近年来...
关键词：义务教育阶段 小学英语教师 教学难题 人教版教材 英语课程标准 英语语言能力 思维导图 厦门市集美区 
基于多元智能理论的初中英语课堂教学创新
《视周刊》2025年第7期10-10,共1页邓娴 
随着新课程改革的不断深入,初中英语教学正面临着前所未有的挑战与机遇。多元智能理论,作为一种全新的教育理念,为初中英语教学的创新提供了有力的理论支撑。本文旨在探讨如何基于多元智能理论,对初中英语课堂教学进行创新研究,以期提...
关键词：初中英语教学 初中英语课堂教学 多元智能理论 语言智能 创新教学方法 英语语言能力 交流与沟通 短篇故事 
初中英语课堂教学中发展学生语言能力策略初探
《视周刊》2025年第6期16-16,共1页伊元媛 
在全球化的浪潮中,英语作为跨越国界的沟通桥梁,其语言能力的培养对于学生而言具有不可估量的价值。初中阶段,作为奠定学生英语语言能力基石的黄金时期,如何有效地发展学生的语言能力,积累语言经验,真正成为英语教师教学工作的重中之重...
关键词：有效促进 初中英语课堂教学 积累语言 英语语言能力 教师教学工作 语言意识 教学策略 学生语言能力 
“三教”改革视域下高职高专英语互动教学模式的构建和探索
《云南农业》2025年第3期47-50,共4页郑静 周艺 
“三教”改革如今已成为职业教育改革进程的主流趋势。为紧跟该趋势,高职院校通过探索各类教学模式来提升教学质量,互动教学便是该诉求下的产物。高职英语教学效果关乎学生英语语言能力的构建,需要以互动形式来强根筑基。因此,为对比各...
关键词：互动式教学模式 筑基 互动形式 英语语言能力 高职院校 互动教学 教学氛围 职业教育改革 
跨文化交际中的英语语言能力培养与评估
《现代语言学》2025年第2期191-195,共5页邓文笛 
在全球化浪潮席卷的今天,跨文化交际能力的重要性已经日益凸显。英语,作为全球交流的桥梁,其在跨文化沟通中的作用不言而喻。因此,对于英语语言能力的培养与评估,已成为教育和国际交流领域中一个不可忽视的议题。本文旨在深入探讨在跨...
关键词：跨文化交际 英语语言能力 培养 
基于产教融合的酒店从业人员“一主多元”英语语言能力培养模式研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第1期057-060,共4页周华琴 
四川省民办教育协会主办“基于产教融合的酒店从业人员“一主多元”英语语言能力培养模式研究课题”,全国普通高校毕业生就业创业指导委员会主办“校企共建酒店应用型人才培训项目”项目编号:2023122906822,成都银杏酒店管理学院主办“实验教学示范中心专题项目-英语教育实验教学示范中心”。
在全球化和旅游业快速发展的背景下,酒店业对从业人员的英语语言能力提出了更高要求。本研究以产教融合为基础,构建了酒店从业人员“一主多元”英语语言能力培养模式,旨在提升酒店从业人员的国际服务能力。通过实证研究,该模式在提升学...
关键词：产教融合 酒店从业人员 一主多元 英语语言能力 培养模式 
小学英语跨学科融合教学的创新策略
《天津教育》2025年第2期96-98,共3页杜澄之 
山东省青岛市市北区2023年度教学研究课题“大单元全景视域下小学英语跨学科融合教学的研究”(项目编号:SBCG2023005)的研究成果。
小学英语的跨学科融合教学是一种全面且有效的教学策略,通过打破学科壁垒,它不仅能够提高学生的英语语言能力,还能促进他们对其他学科的理解和兴趣,进而培养学生的综合素养和关键能力。为了实现这一目标,教师需要不断探索和实践,创造更...
关键词：小学英语 核心素养 学习体验 培养和提升 英语语言能力 知识和技能 综合素养 创新策略 
大学英语智慧课堂教学模式对学生英语语言能力的培养探究
《海外英语》2025年第2期94-96,共3页沈宇 
2024年西安科技大学高新学院校级教育教学改革研究项目:课程思政视角下大学英语智慧课堂教学模式探索与学生应用能力培养研究(项目编号:X20240107)。
大学英语智慧课堂教学模式对学生英语语言能力的培养,是数字化时代背景下智能与教育融合的必然趋势。文章积极探索大学英语智慧课堂教学模式对学生英语语言能力的培养,充分发挥该教学模式的特点,即在教学方法上具有灵活性,在教学资源上...
关键词：大学英语 智慧课堂 教学模式 英语语言能力 
应用体验式教学,提升英语语言能力
《山东教育》2025年第3期93-94,共2页房静 
山东省教育教学研究课题“促进核心素养发展的初中英语体验式学习活动设计策略研究”(课题编号:2023JXY040)的阶段性研究成果之一。
《义务教育英语课程标准(2022年版)》明确指出,英语教学应“秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念”,并践行学思结合、用创为本的英语学习活动观。体验式教学,也称“体验式学习”,注重学生的亲身参与和体验,强调将...
关键词：体验式教学 主动探究 学习理念 体验式学习 英语语言能力 知识和技能 英语教学 学思结合 
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